第一篇 理论篇
第一章?小学综合实践活动课程概述 16
第一节?小学综合实践活动课程概论 17
第二节?小学综合实践活动课程的产生与发展 19
第三节?小学综合实践活动课程的价值与理念 24
第二章?小学综合实践活动课程的目标 30
第一节 综合实践活动课程目标概述 30
第二节 小学综合实践活动课程的目标及特点 36
第三章 小学综合实践活动课程的内容与资源利用 48
第一节 小学综合实践活动领域的划分 48
第二节 小学综合实践活动内容的选择与组织 67
第三节 小学综合实践活动课程资源的开发与利用 69
第四章 小学综合实践活动设计的一般过程 78
第一节 小学综合实践活动设计的准备 78
第二节 确立活动主题 83
第三节 制定活动方案 85
第二篇 设计篇
第五章 小学综合实践活动设计的方法 98
第一节 考察探究活动的设计 99
第二节 社会服务活动的设计 110
第三节 设计制作活动的设计 122
第四节 职业体验活动的设计 133
第六章 小学综合实践活动方案的优化 141
第一节 综合实践活动方案优化的内涵与意义 141
第二节 综合实践活动方案优化的原则及依据 142
第三节 综合实践活动方案优化的过程与方法 144
第三篇 实践篇
第七章 小学综合实践活动课程的实施 153
第一节 小学综合实践活动实施的过程 154
第二节 考察探究活动的实施 157
第三节 社会服务活动的实施 162
第四节 设计制作活动的实施 166
第五节 职业体验活动的实施 169
第八章 小学综合实践活动课程实施中的教师指导 176
第一节 小学综合实践活动实施中的教师指导 176
第二节 考察探究活动实施中的教师指导 179
第三节 社会服务活动实施中的教师指导 184
第四节 设计制作活动实施中的教师指导 186
第五节 职业体验活动实施中的教师指导 187
第九章 小学综合实践活动课程的评价 191
第一节 小学综合实践活动实施的评价 19
第二节 考察探究活动的评价 193
第三节 社会服务活动的评价 200
第四节 设计制作活动的评价 202
第五节 职业体验活动的评价 205