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图书简介
本书稿一共有七个单元：第一单元为学前儿童卫生与保健概述；第二单元为学前儿童生理发育特点与卫生保健，第三单元为学前儿童膳食营养与保健；第四单元为学前儿童心理健康与保健；第五单元为学前儿童疾病及预防；第六单元为学前儿童常见意外事故及预防；第
七单元为托幼机构的卫生保健。本书的特色主要有以下三点：一是以立德树人为核心，贯彻党的二十大精神；二是一体化教材，突出多元化功能；三是体例新颖，实践性强。本书主要作为学前教育专业必修课程的配套教材使用，主要读者对象为高等院校学前教育专业师
生。
目录
目 录
第一单元 学前儿童卫生与保健概述
模块一 学前儿童健康的内涵
模块二 学前儿童的生长发育
模块三 学前儿童身体健康的评估
第二单元 学前儿童生理发育特点与卫生保健
模块一 人体概述
模块二 学前儿童各系统生理特点与保健
第三单元 学前儿童膳食营养卫生与保健
模块一 学前儿童营养学概述
模块二 学前儿童所需营养素与保健
模块三 学前儿童膳食配置
模块四 托幼机构膳食卫生与保健
第四单元 学前儿童心理健康与保健
模块一 学前儿童心理问题概述
模块二 学前儿童常见心理问题及矫治
第五单元 学前儿童疾病及预防
模块一 学前儿童常见疾病及预防
模块二 学前儿童常见传染病及预防
第六单元 学前儿童意外事故及预防
模块一 学前儿童安全教育
模块二 学前儿童常见意外事故及处理
模块三 常见自然灾害与救护
第七单元 托幼机构的保健制度
模块一 托幼机构的生活保健
模块二 托幼机构的卫生保健
参考文献
作者简介
赵洪，女，副教授，鞍山师范学院学工办主任，学前教育专业的专任教师。主要以教授学前教育专业核心课为主，学前儿童卫生学、学前儿童教育活动设计、学前教育简史、儿童文学、幼儿园组织与管理等。主编过多部教材，其中《学前儿童科学教育》称评为国规教材
。
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